<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-6316602598795448462</id><updated>2012-02-22T09:00:00.424+01:00</updated><category term='betrekkelijk voornaamwoord'/><category term='aandacht'/><category term='webtekst'/><category term='stijl'/><category term='hoofdletters'/><category term='nieuwsbrief'/><category term='tekst'/><category term='kassucces'/><category term='kostbaar'/><category term='taalspelletjes'/><category term='welbespraakt'/><category term='klantprofielen'/><category term='eenvoudig taalgebruik'/><category term='mooie woorden'/><category term='toestemming'/><category term='spelling'/><category term='samenstelling'/><category term='test'/><category term='zoekwoorden'/><category term='cijfers'/><category term='persona&apos;s'/><category term='telecommunicatiewet'/><category term='communicatiemiddel'/><category term='spam'/><category term='online dictee'/><category term='e-mailcode'/><category term='nieuwjaarswens'/><category term='niveau B1'/><category term='leesbaarheid'/><category term='webteksten'/><category term='perfectie'/><category term='twijfelgevallen'/><category term='foutloos schrijven'/><category term='vindbaarheid'/><category term='schrijven'/><category term='voorzetsels'/><category term='taal'/><category term='getallen'/><category term='tussen-n'/><category term='verhaal'/><category term='adverteerder'/><category term='grammatica'/><category term='blog'/><category term='structuur'/><category term='Google'/><category term='bedrijven'/><category term='aardrijkskundige namen'/><category term='meervoud'/><category term='tijd'/><category term='zelfstandig naamwoord'/><category term='strategie'/><category term='transparantie'/><category term='los of aan elkaar'/><category term='gedicht'/><category term='herkenning'/><title type='text'>Quataal tekstbureau</title><subtitle type='html'>Online en offline tekstredactie.</subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://quataaltekst.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6316602598795448462/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://quataaltekst.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>Shirley van Dijk, Quataal tekstbureau</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07906076887443365012</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/-tyirW0bJFtg/TvGZ7OEkKwI/AAAAAAAAAEQ/m9lQlZA9aFw/s220/QUATaal-visit-AKsquare%2B312x312px.jpg'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>16</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6316602598795448462.post-7766963009700979056</id><published>2012-02-22T09:00:00.000+01:00</published><updated>2012-02-22T09:00:00.462+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='gedicht'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='welbespraakt'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='perfectie'/><title type='text'>Welbespraakt</title><content type='html'>&lt;br /&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;In het kader van: 'Doe niet te streng' een niet zo heel perfect, klein gedichtje.&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;b&gt;Welbespraakt&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Ik zou zo graag geleerd willen wezen&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Welbespraakt en gestudeerd willen zijn&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Goed gevormd en onderwezen&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Fijngevoelig en -besnaard, héél fijn!&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Maar helaas, het doet mij wenen&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Zo is het allemaal niet gegaan&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Want: daar kom ik niet vanhenen&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Nee, daar kom ik niet vandaan.&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6316602598795448462-7766963009700979056?l=quataaltekst.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://quataaltekst.blogspot.com/feeds/7766963009700979056/comments/default' title='Reacties plaatsen'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://quataaltekst.blogspot.com/2012/02/welbespraakt.html#comment-form' title='0 reacties'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6316602598795448462/posts/default/7766963009700979056'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6316602598795448462/posts/default/7766963009700979056'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://quataaltekst.blogspot.com/2012/02/welbespraakt.html' title='Welbespraakt'/><author><name>Shirley van Dijk, Quataal tekstbureau</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07906076887443365012</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/-tyirW0bJFtg/TvGZ7OEkKwI/AAAAAAAAAEQ/m9lQlZA9aFw/s220/QUATaal-visit-AKsquare%2B312x312px.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6316602598795448462.post-8787535548504712049</id><published>2012-02-15T09:00:00.000+01:00</published><updated>2012-02-15T09:00:04.708+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='perfectie'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='mooie woorden'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='tekst'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='foutloos schrijven'/><title type='text'>Doe niet te streng</title><content type='html'>&lt;br /&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Ik houd van mooie taal, mooie woorden. Hoe lyrischer, hoeliever (soms, als het even kan en mag...). Ook van knap en inventieftaalgebruik word ik blij. Spitsvondig, treffend...&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;En dan ook nog eens keurig en netjes en helemaal volgens deregeltjes, dat oogst pas echt mijn allergrootste bewondering. Maar waar het omgaat is dat woorden je raken, je grijpen, je doen bewegen. En dat is waar hetsoms misgaat met 'perfecte' teksten. &lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Perfectie ontzielt een beetje. Ik wil graag één hoeraatjevoor foutloos en twee voor bezield! Fantasie, passie en hier en daar eengoedgekozen of zondererg gemaakte spelfout maken een tekst levendig. Hoera!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Voor wie er zin in heeft: Zoek de fouten! Wie er het meeste kan vinden! &lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6316602598795448462-8787535548504712049?l=quataaltekst.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://quataaltekst.blogspot.com/feeds/8787535548504712049/comments/default' title='Reacties plaatsen'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://quataaltekst.blogspot.com/2012/02/doe-niet-te-streng.html#comment-form' title='0 reacties'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6316602598795448462/posts/default/8787535548504712049'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6316602598795448462/posts/default/8787535548504712049'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://quataaltekst.blogspot.com/2012/02/doe-niet-te-streng.html' title='Doe niet te streng'/><author><name>Shirley van Dijk, Quataal tekstbureau</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07906076887443365012</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/-tyirW0bJFtg/TvGZ7OEkKwI/AAAAAAAAAEQ/m9lQlZA9aFw/s220/QUATaal-visit-AKsquare%2B312x312px.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6316602598795448462.post-7196138379904495451</id><published>2012-02-08T09:00:00.000+01:00</published><updated>2012-02-08T09:00:05.417+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='niveau B1'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='webtekst'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='eenvoudig taalgebruik'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='test'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='leesbaarheid'/><title type='text'>Doe niet te moeilijk</title><content type='html'>&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt; &lt;o:OfficeDocumentSettings&gt;  &lt;o:AllowPNG/&gt; &lt;/o:OfficeDocumentSettings&gt;&lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt; &lt;w:WordDocument&gt;  &lt;w:View&gt;Normal&lt;/w:View&gt;  &lt;w:Zoom&gt;0&lt;/w:Zoom&gt;  &lt;w:TrackMoves/&gt;  &lt;w:TrackFormatting/&gt;  &lt;w:HyphenationZone&gt;21&lt;/w:HyphenationZone&gt;  &lt;w:PunctuationKerning/&gt;  &lt;w:ValidateAgainstSchemas/&gt;  &lt;w:SaveIfXMLInvalid&gt;false&lt;/w:SaveIfXMLInvalid&gt;  &lt;w:IgnoreMixedContent&gt;false&lt;/w:IgnoreMixedContent&gt;  &lt;w:AlwaysShowPlaceholderText&gt;false&lt;/w:AlwaysShowPlaceholderText&gt;  &lt;w:DoNotPromoteQF/&gt;  &lt;w:LidThemeOther&gt;NL&lt;/w:LidThemeOther&gt;  &lt;w:LidThemeAsian&gt;X-NONE&lt;/w:LidThemeAsian&gt;  &lt;w:LidThemeComplexScript&gt;X-NONE&lt;/w:LidThemeComplexScript&gt;  &lt;w:Compatibility&gt;   &lt;w:BreakWrappedTables/&gt;   &lt;w:SnapToGridInCell/&gt;   &lt;w:WrapTextWithPunct/&gt;   &lt;w:UseAsianBreakRules/&gt;   &lt;w:DontGrowAutofit/&gt;   &lt;w:SplitPgBreakAndParaMark/&gt;   &lt;w:EnableOpenTypeKerning/&gt;   &lt;w:DontFlipMirrorIndents/&gt;   &lt;w:OverrideTableStyleHps/&gt;  &lt;/w:Compatibility&gt;  &lt;m:mathPr&gt;   &lt;m:mathFont m:val="Cambria Math"/&gt;   &lt;m:brkBin m:val="before"/&gt;   &lt;m:brkBinSub m:val="&amp;#45;-"/&gt;   &lt;m:smallFrac m:val="off"/&gt;   &lt;m:dispDef/&gt;   &lt;m:lMargin m:val="0"/&gt;   &lt;m:rMargin m:val="0"/&gt;   &lt;m:defJc m:val="centerGroup"/&gt;   &lt;m:wrapIndent m:val="1440"/&gt;   &lt;m:intLim m:val="subSup"/&gt;   &lt;m:naryLim m:val="undOvr"/&gt;  &lt;/m:mathPr&gt;&lt;/w:WordDocument&gt;&lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt; &lt;w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"  DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"  LatentStyleCount="267"&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/&gt; &lt;/w:LatentStyles&gt;&lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 10]&gt;&lt;style&gt; /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:Standaardtabel; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:"Arial","sans-serif"; mso-bidi-font-family:"Times New Roman"; mso-bidi-theme-font:minor-bidi; mso-fareast-language:EN-US;}&lt;/style&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="MsoNoSpacing"&gt;Je leest… en leest verder. Of surft verder. Dat is wat jedoet met teksten die een schrijver heeft bedacht voor de website die jebezoekt. In een oogwenk bedenk je als lezer of de tekst antwoord gaat geven op jevragen. &lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNoSpacing"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNoSpacing"&gt;Een vlotte pen alleen is niet voldoende, evenmin als kennisvan zaken, om de aandacht van je lezer vast te houden. Antwoorden wil de lezer.In duidelijke taal. &lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNoSpacing"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNoSpacing"&gt;Om het voor het grote en brede internetpubliek goed tedoen gebruik je eenvoudige taal, vergelijkbaar met het &lt;a href="http://www.bureautaal.nl/wat-is-eenvoudig-nederlands-1.html" target="_blank"&gt;niveau B1&lt;/a&gt;. Het magmisschien tegenstrijdig klinken, maar eenvoudig &lt;/div&gt;&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;schrijven is nog niet zogemakkelijk als het lijkt. Daarom worden er ook steeds meer cursussen ingegeven. Zo kun je testen of je een cursus zou moeten volgen of niet.&lt;br style="mso-special-character: line-break;" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"&gt;&lt;span style="mso-list: Ignore;"&gt;&lt;span style="font: 7.0pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;Leg je tekst even weg en lees hem een paar uurlater nog eens over. Stel je voor dat je hem voorleest aan je buurmeisje vantwaalf. Staan er woorden in die je waarschijnlijk uit zou moeten leggen? Zo ja:kijk of je het woord kunt vervangen.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Tel ook het aantal keren datje zucht, je ogen samenknijpt, je tenen krult, je wenkbrauwen fronst, stiekemtussendoor even verder- of juist terugleest of je gedachten bij iets anderszijn dan de tekst. Kom je boven de 1? Dan ben je nog niet klaar. Pas het aan endoe de test nogmaals.&lt;span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"&gt;&lt;span style="mso-list: Ignore;"&gt;&lt;span style="font: 7.0pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-family: Symbol;"&gt;&lt;span&gt;&lt;span style="font: 7pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;Tel het aantal zinnen en witregels in je teksten gebruik de woordenteller in Word om het aantal woorden en letters (tekenszonder spaties) voor je te tellen.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 72.0pt; mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;"&gt;&lt;span style="mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: Arial;"&gt;&lt;span style="mso-list: Ignore;"&gt;1.&lt;span style="font: 7.0pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;Deelnu het aantal zinnen door het aantal witregels&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 72.0pt; mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;"&gt;&lt;span style="mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: Arial;"&gt;&lt;span style="mso-list: Ignore;"&gt;2.&lt;span style="font: 7.0pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;Deelhet aantal woorden door het aantal zinnen&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 72.0pt; mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;"&gt;&lt;span style="mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: Arial;"&gt;&lt;span style="mso-list: Ignore;"&gt;3.&lt;span style="font: 7.0pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;Deelhet aantal letters door het aantal woorden&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 72.0pt; mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;"&gt;&lt;span style="mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: Arial;"&gt;&lt;span style="mso-list: Ignore;"&gt;4.&lt;span style="font: 7.0pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;Telde uitkomsten bij elkaar op en zie: je score. &lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNoSpacing"&gt;Duidelijke taal maakt blij. &lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNoSpacing"&gt;Duidelijke taal lees je en begrijp je in een keer. &lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNoSpacing"&gt;Duidelijke taal verleidt tot verder lezen en misschienwel tot de gewenste actie. &lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNoSpacing"&gt;Duidelijke (eenvoudige) taal scoort tussen de 20 en 25punten.&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNoSpacing"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNoSpacing"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNoSpacing"&gt;P.S: Bovenstaande tekst scoort 23,6 punten.&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6316602598795448462-7196138379904495451?l=quataaltekst.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://quataaltekst.blogspot.com/feeds/7196138379904495451/comments/default' title='Reacties plaatsen'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://quataaltekst.blogspot.com/2012/02/doe-niet-te-moeilijk.html#comment-form' title='0 reacties'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6316602598795448462/posts/default/7196138379904495451'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6316602598795448462/posts/default/7196138379904495451'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://quataaltekst.blogspot.com/2012/02/doe-niet-te-moeilijk.html' title='Doe niet te moeilijk'/><author><name>Shirley van Dijk, Quataal tekstbureau</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07906076887443365012</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/-tyirW0bJFtg/TvGZ7OEkKwI/AAAAAAAAAEQ/m9lQlZA9aFw/s220/QUATaal-visit-AKsquare%2B312x312px.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6316602598795448462.post-6614562876966800862</id><published>2012-02-01T09:00:00.000+01:00</published><updated>2012-02-07T09:45:15.656+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='spelling'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='hoofdletters'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='aardrijkskundige namen'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='taal'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='foutloos schrijven'/><title type='text'>Moet Zuidoost-Noord-Brabant nu met een hoofdletter of niet?</title><content type='html'>&lt;b&gt;Hoofdletters of kleine letters bij aardrijkskundige namen &amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Moet Zuidoost-Noord-Brabant nu met een hoofdletter of niet? En moet er een streepje tussen?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;De spelling van aardrijkskundige namen, vooral de samenstellingen en afleidingen daarvan, leidt bij velen (waaronder ik) tot verwarring. Allereerst geef ik een rijtje met voorbeelden, met de correcte spelling. Om de toepassing van de regels het beste te kunnen vergelijken neem ik hiervoor allemaal afleidingen van Brabant en Den Bosch. Daarna volgt puntsgewijs de uitleg in hoofdlijnen. Verdergaande uitleg en meer voorbeelden zijn onder andere te vinden op: &lt;a href="http://woordenlijst.org/leidraad/16/3/" target="_blank"&gt;woordenlijst.org&lt;/a&gt; en&amp;nbsp; &lt;a href="http://www.onzetaal.nl/taaladvies/advies/zuid-oost-noord-brabant" target="_blank"&gt;onzetaal.nl/taaladvies&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;•&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;Brabant, Noord-Brabant, Noord-Brabant-Noord, ’s-Hertogenbosch, Den Bosch, Vlaams-Brabant&lt;br /&gt;•&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;het Brabants grondgebied, het Bossch dictee, de Brabantse gezelligheid, de Bossche bol, de brabo, het Oost-Brabants (dialect)&lt;br /&gt;&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;•&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;het Noord-Brabants provinciehuis, de Bossche Sint-Jan&lt;br /&gt;•&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;de Noord-Brabander, de Brabander, de Bosschenaar&lt;br /&gt;•&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;Brabantssprekend, Boschsprekend&lt;br /&gt;•&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;de Brabantkenner, Bosch’ Marieke&lt;br /&gt;•&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;oer-Brabants, on-Brabants, Oudbrabants, Platbosch, Oud-Noord-Brabants&lt;br /&gt;•&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;Zuidoost-Noord-Brabant (het zuidoosten van Noord-Brabant)&lt;br /&gt;•&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;het Zuiden (als aanduiding van de streek i.p.v. de windrichting)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;De regels in hoofdlijnen:&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;•&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;Namen van plaatsen, landen, streken, rivieren, bergen, hemellichamen krijgen een hoofdletter. Bij samenstellingen / afleidingen van aardrijkskundige namen blijft de hoofdletter behouden. Deze hoofdletters vervallen in samenstellingen met Standaard-, Middel-, Hoog-, Nieuw-, Oud- en Plat-. Dan komt namelijk de aardrijkskundige naam eraan vast, behalve als de aardrijkskundige naam zelf al een koppelteken of spatie bevat.&lt;br /&gt;•&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;Andere voorvoegsels worden zonder hoofdletter ervoor geplakt met een koppelteken.&lt;br /&gt;•&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;Windstreken worden met een kleine letter geschreven, tenzij ze verwijzen naar een deel van een gebied. &lt;br /&gt;•&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;Spotnamen voor leden van een bevolkingsgroep hebben geen hoofdletter.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6316602598795448462-6614562876966800862?l=quataaltekst.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://quataaltekst.blogspot.com/feeds/6614562876966800862/comments/default' title='Reacties plaatsen'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://quataaltekst.blogspot.com/2012/02/moet-zuidoost-noord-brabant-nu-met-een.html#comment-form' title='1 reacties'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6316602598795448462/posts/default/6614562876966800862'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6316602598795448462/posts/default/6614562876966800862'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://quataaltekst.blogspot.com/2012/02/moet-zuidoost-noord-brabant-nu-met-een.html' title='Moet Zuidoost-Noord-Brabant nu met een hoofdletter of niet?'/><author><name>Shirley van Dijk, Quataal tekstbureau</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07906076887443365012</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/-tyirW0bJFtg/TvGZ7OEkKwI/AAAAAAAAAEQ/m9lQlZA9aFw/s220/QUATaal-visit-AKsquare%2B312x312px.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6316602598795448462.post-463926595794205374</id><published>2012-01-25T09:00:00.000+01:00</published><updated>2012-01-25T09:00:08.014+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='aandacht'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='nieuwsbrief'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='communicatiemiddel'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='spam'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='e-mailcode'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='kassucces'/><title type='text'>Waarom toch niet elke nieuwsbrief een succes is</title><content type='html'>E-mailnieuwsbrieven vormen een prachtige ongedwongen, relatief goedkoop en eenvoudig te gebruiken communicatiemiddel. De mogelijkheid tot het meten van het klikgedrag van je bezoekers maakt het nog eens extra interessant. Toch levert het inzetten van e-mail niet altijd het gewenste resultaat op. Ik denk dat dit komt omdat &lt;b&gt;onderschat&lt;/b&gt; wordt wat er voor nodig is om er het maximale uit te halen. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Zoals gezegd: het instrumentarium is niet duur en niet moeilijk, maar daarmee ben je er nog niet. Dat mailings bij sommige bedrijven tot grote kassuccessen leiden wil nog niet zeggen dat je maar eens in de zoveel tijd een briefje aan zoveel mogelijk mensen tegelijk hoeft te sturen met je diensten en producten om even snel rijk te worden. Je kunt er zelfs &lt;br /&gt;&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;ook mee bereiken dat je klanten of lezers kwijtraakt. Daarvoor hoef je je mails alleen maar op spam te laten lijken. Daarom: &lt;b&gt;voordat je een poging gaat doen&lt;/b&gt; de inbox en gretig lezende ogen van je relaties te bereiken moet je, wil je enig succes met dit middel bereiken, jezelf de volgende vragen stellen en in alle eerlijkheid beantwoorden:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Wat wil je dat het je gaat opleveren? Is je doel klantenbinding of directe verkoop? ► Hoe ga je je resultaten meten, analyseren en interpreteren? &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Wil je je huidige relatiebestand aanschrijven of ook nieuwe abonnees aantrekken? ► Welke methoden ga je inzetten om nieuwe abonnees te werven; hoeveel tijd en geld heb je hiervoor over? Ben je bekend met de e-mailcode en privacywetgeving?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Wil je het zelf doen of wil je het uitbesteden aan een vakman/vrouw? ► Beschik je over voldoende kennis, interesse en geduld en heb je ervaring met de hiervoor vereiste software? Beschik je zelf of een van je medewerkers over een goede schrijvershand?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Heb je al een plan met onderwerpen, verzendschema, lijst van personen die mee kunnen bijdragen aan de inhoud? ► Waar ga je je informatie elke keer weer vandaan halen?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Heb je een idee van wat je abonnees en relaties willen lezen of hoe ga je dat uitzoeken? ► Zitten je relaties eigenlijk wel op een periodieke mail van je te wachten of komt de behoefte meer van jou als verzender uit? &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Wat je aandacht geeft, groeit&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Heb je al deze vragen beantwoord en geen noemenswaardige bezwaren kunnen vinden? Mooi! Dan kun je aan de gang. Ben je er daarentegen nog niet helemaal uit? Op al deze vragen is eenvoudig antwoord te vinden en eventuele problemen zijn eenvoudig op te lossen. Maar het vergt tijd (geld), visie en aandacht om er het mooie product van te maken waar je klanten op zitten te wachten. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Mijn tip: &lt;/b&gt;Neem het even serieus als elk poepieduur alternatief. Omdat je je klanten serieus neemt. Toch?!&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6316602598795448462-463926595794205374?l=quataaltekst.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://quataaltekst.blogspot.com/feeds/463926595794205374/comments/default' title='Reacties plaatsen'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://quataaltekst.blogspot.com/2012/01/waarom-toch-niet-elke-nieuwsbrief-een.html#comment-form' title='0 reacties'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6316602598795448462/posts/default/463926595794205374'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6316602598795448462/posts/default/463926595794205374'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://quataaltekst.blogspot.com/2012/01/waarom-toch-niet-elke-nieuwsbrief-een.html' title='Waarom toch niet elke nieuwsbrief een succes is'/><author><name>Shirley van Dijk, Quataal tekstbureau</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07906076887443365012</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/-tyirW0bJFtg/TvGZ7OEkKwI/AAAAAAAAAEQ/m9lQlZA9aFw/s220/QUATaal-visit-AKsquare%2B312x312px.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6316602598795448462.post-3438453939722459427</id><published>2012-01-18T09:00:00.000+01:00</published><updated>2012-01-18T09:00:00.427+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='spelling'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='taalspelletjes'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='taal'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='online dictee'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='foutloos schrijven'/><title type='text'>Oefening baart kunst</title><content type='html'>Het mooiste Nederlands is foutloos Nederlands, in een mooi handschrift, op een mooi papier, in een mooi verhaal of lied, of zelfs op je beeldscherm. Of misschien wel vooral op het beeldscherm. Het internet schotelt ons zoveel drukte, onzin en slecht taalgebruik voor dat het een verademing is om op een pagina te belanden waar een keurig verwoorde tekst, foutloos en netjes wordt weergegeven, zodat je in alle rust kunt kennisnemen van de inhoud, vrij van stoorzenders en andere ergernissen.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Maar de Nederlandse taal is niet gemakkelijk. Foutloos schrijven, kijk maar naar het &lt;br /&gt;&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;jaarlijkse Groot Dictee der Nederlandse Taal, is zelfs voor de grootste bollebozen een uitdaging. Maar door op een leuke manier te oefenen krijg je het steeds beter onder de knie en wordt het steeds leuker. Taalspelletjes zijn populair. Denk maar aan Lingo en Wordfeud.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ik zet hier een paar minder verslavende maar desalniettemin &lt;b&gt;leuke, leerzame websites&lt;/b&gt; op een rij waar je op een leuke manier kunt spelen of oefenen met de Nederlandse taal:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;•&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;a href="http://educatie.ntr.nl/taalspel/index.jsp" target="_blank"&gt;Taalspel van de Nederlandse Taalunie&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;•&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;a href="http://www.nederlandsetaaltest.nl/nederlands/nieuws/taaltoets.html" target="_blank"&gt;De Nederlandse taaltest&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;•&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;a href="http://grootdictee.nps.nl/" target="_blank"&gt;Het Groot Dictee van de NPS&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;•&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;b&gt;Niet te vergeten&lt;/b&gt; vooral ook: &lt;a href="http://www.jufmelis.nl/%20" target="_blank"&gt;juf Melis&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;•&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; En tot slot mijn &lt;b&gt;persoonlijke favoriet&lt;/b&gt;, elke ochtend een testje van vijf minuten vers in je inbox: &lt;a href="http://www.beterspellen.nl/website/index.php" target="_blank"&gt;Beter spellen&lt;/a&gt;!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Succes!&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6316602598795448462-3438453939722459427?l=quataaltekst.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://quataaltekst.blogspot.com/feeds/3438453939722459427/comments/default' title='Reacties plaatsen'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://quataaltekst.blogspot.com/2012/01/oefening-baart-kunst.html#comment-form' title='2 reacties'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6316602598795448462/posts/default/3438453939722459427'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6316602598795448462/posts/default/3438453939722459427'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://quataaltekst.blogspot.com/2012/01/oefening-baart-kunst.html' title='Oefening baart kunst'/><author><name>Shirley van Dijk, Quataal tekstbureau</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07906076887443365012</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/-tyirW0bJFtg/TvGZ7OEkKwI/AAAAAAAAAEQ/m9lQlZA9aFw/s220/QUATaal-visit-AKsquare%2B312x312px.jpg'/></author><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6316602598795448462.post-5144450255017866174</id><published>2012-01-11T09:00:00.000+01:00</published><updated>2012-01-17T15:45:05.048+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='stijl'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='klantprofielen'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='herkenning'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='tekst'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='strategie'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='persona&apos;s'/><title type='text'>"Heeft u het tegen mij?"</title><content type='html'>Internet op zichzelf is een heel onpersoonlijk medium. Ondanks meetinstrumenten weet je nooit precies wie je website leest. Je nieuwsbrief stuur je aan relaties en liefhebbers van je merk, maar ken je ze ook? Weet je tegen wie je ‘praat’ als je de tekst schrijft van je website of nieuwsbrief? &lt;b&gt;Je klant kennen en begrijpen&lt;/b&gt; is het begin van je succes. Als je lezer zich niet herkent in je tekst is hij of zij zo weer weg. Wellicht gaat hij bij je concurrent kijken of hij zich herkent in hun verhaal. En dat wil je liever vóór zijn!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;De inhoud, lay-out, schrijfstijl (tone of voice) tot en met het kleurgebruik en het gehele design stem je af op de lezer, zodat hij of zij niet denkt: “Heeft u het tegen mij?” Je wilt dat je lezer met zijn neus op het scherm zit en &lt;br /&gt;&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;denkt: “Hé, dit gaat over mij!”.&lt;br /&gt;Om te zorgen dat je lezer zich herkent en geïnteresseerd leest wat je hem of haar te vertellen hebt kun je gebruik maken van &lt;b&gt;persona’s&lt;/b&gt;. Oftewel: je creëert een &lt;b&gt;profiel van een fictief persoon&lt;/b&gt; met alle kenmerken van jouw lezer of (potentiele) klant. Geef hem/haar een naam, leeftijd, woonplaats, foto, baan en hobby, een geschiedenis en een verhaal, een verlanglijstje en een levensmotto. Alles wat jouw klant voor jou echt tot leven roept! Gebruik zoveel mogelijk reële data uit je adresbestanden, onderzoeksrapporten, social media profielen etc. Als je je niet kunt beperken tot één persona omdat je het gevoel hebt je klanten hiermee tekort te doen kun je er ook meerdere maken. Houd het wel overzichtelijk. Vijf is wel de limit lijkt me.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Onderzoek wat de gemiddelde kenmerken zijn van jouw publiek en bundel, vorm en kneed het tot een zo goed als levensecht personage op papier. Print hem uit en hang hem recht voor je neus of in de bedrijfskantine zodat ook al je collega’s er vertrouwd mee raken. Richt voortaan al je publieksuitingen en commerciële boodschappen in gedachten aan deze persoon. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Enkele mooie online voorbeelden:&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.2c.nl/nl/advies_ondersteuning/personas_maken/voorbeeld_persona.php" target="_blank"&gt;Persona van ambenaar Alex (37) van 2c&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;a href="http://smartc5.blogspot.com/2010_09_01_archive.html" target="_blank"&gt;Persona Johan van Gils van Smart C5&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.diederikmartens.com/wp-content/uploads/2011/05/moodboard-social-media-persona.png" target="_blank"&gt;Moodboard van diederikmartens.com&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Succes ermee!&lt;/b&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6316602598795448462-5144450255017866174?l=quataaltekst.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://quataaltekst.blogspot.com/feeds/5144450255017866174/comments/default' title='Reacties plaatsen'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://quataaltekst.blogspot.com/2012/01/heeft-u-het-tegen-mij.html#comment-form' title='0 reacties'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6316602598795448462/posts/default/5144450255017866174'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6316602598795448462/posts/default/5144450255017866174'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://quataaltekst.blogspot.com/2012/01/heeft-u-het-tegen-mij.html' title='&quot;Heeft u het tegen mij?&quot;'/><author><name>Shirley van Dijk, Quataal tekstbureau</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07906076887443365012</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/-tyirW0bJFtg/TvGZ7OEkKwI/AAAAAAAAAEQ/m9lQlZA9aFw/s220/QUATaal-visit-AKsquare%2B312x312px.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6316602598795448462.post-892171985356949925</id><published>2012-01-04T09:00:00.000+01:00</published><updated>2012-02-07T09:50:59.817+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='spelling'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='voorzetsels'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='zelfstandig naamwoord'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='los of aan elkaar'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='tekst'/><title type='text'>Los of aan elkaar?</title><content type='html'>&lt;br /&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Als ik mijn eigen teksten ergens voortdurend op moetcontroleren dan is het wel op het correct toepassen van de regels omtrent losof aan elkaar schrijven.&lt;br /&gt;Mijn eerste ingeving is woorden te schrijven zoals ik ze hoor en met mijnBrabantse roots wil dat nog wel eens tot verkeerde toepassingen leiden. Dus voor mezelf en voor iedereen die met mij steeds weer namoet denken over hoe het nu ook alweer zit een paar tips:&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Schrijf samenstellingen aan elkaar.&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Een samenstelling iseen woord dat uit twee of meer delen bestaat die ook zelfstandig als woordvoorkomen.&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Voorbeelden: &lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;gitaarstandaard&lt;/li&gt;&lt;li&gt;stofzuigerslang&lt;/li&gt;&lt;li&gt;wandcontactdoos etc. &lt;br /&gt; &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;De lastigste los-of-aan-elkaarregel is wat mij betreft desamenstelling met voorzetsels.&lt;br /&gt;&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Om te onthouden:&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-family: Symbol;"&gt;&lt;span style="font: 7pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;Schrijf het voorzetsel vast aan een voorafgaandvoorzetsel of het woordje &lt;i style="mso-bidi-font-style: normal;"&gt;er, daar, hier&lt;/i&gt;of &lt;i style="mso-bidi-font-style: normal;"&gt;waar&lt;/i&gt; als het niet hoort bij eenvolgend zelfstandig naamwoord of werkwoord.&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Voorbeelden: &lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font: 7pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;;"&gt;&lt;/span&gt;Zij zit voor in de klas / zij zit voorin (in hoort bij k&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font: 7pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;;"&gt;&lt;/span&gt;Ik ga ervan uit dat het klopt / ik ben ervanuitgegaan dat het klopt / ervan uitgaande dat het klopt &lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font: 7pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;;"&gt;&lt;/span&gt;Jan belde Henk op over de kwestie / Jan beldeHenk erover op. (Op hoort bij opbellen) etc.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Meer hulpmiddelen:&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;a href="http://www.onzetaal.nl/taaladvies/advies/voorzetsel" target="_blank"&gt;Wat is een voorzetsel?&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;a href="http://nl.wikipedia.org/wiki/Lijst_van_Nederlandse_voorzetsels" target="_blank"&gt;Lijst van voorzetsels.&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Houd dit blog in de gaten als je meer uitleg en varianten op dit thema wilt lezen. De blogs van quataal gaan voor een belangrijk deel over lastige taal- en spellingkwesties. &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6316602598795448462-892171985356949925?l=quataaltekst.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://quataaltekst.blogspot.com/feeds/892171985356949925/comments/default' title='Reacties plaatsen'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://quataaltekst.blogspot.com/2012/01/los-of-aan-elkaar.html#comment-form' title='0 reacties'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6316602598795448462/posts/default/892171985356949925'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6316602598795448462/posts/default/892171985356949925'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://quataaltekst.blogspot.com/2012/01/los-of-aan-elkaar.html' title='Los of aan elkaar?'/><author><name>Shirley van Dijk, Quataal tekstbureau</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07906076887443365012</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/-tyirW0bJFtg/TvGZ7OEkKwI/AAAAAAAAAEQ/m9lQlZA9aFw/s220/QUATaal-visit-AKsquare%2B312x312px.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6316602598795448462.post-8329623566521103637</id><published>2011-12-28T09:00:00.000+01:00</published><updated>2011-12-28T09:00:07.195+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='tijd'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='aandacht'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='kostbaar'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='nieuwjaarswens'/><title type='text'>Het beste wat ik je kan wensen:</title><content type='html'>&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/-dubHg52Nq_M/TvBKl47Um-I/AAAAAAAAAEA/x8FyzG0hSIg/s1600/522359-72+blog+Quataal.jpeg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/-dubHg52Nq_M/TvBKl47Um-I/AAAAAAAAAEA/x8FyzG0hSIg/s1600/522359-72+blog+Quataal.jpeg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: #3d85c6; font-size: large;"&gt;&lt;i&gt;&lt;b style="font-family: Georgia,&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;"&gt;"Tijd is geen snelweg tussen de wieg en het graf, maar ruimte, om te parkeren in de zon." &lt;/b&gt;&lt;/i&gt;(Phil Bosmans)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Deze zin stond in een boekje dat ik ooit eens (lang geleden) kreeg voor mijn verjaardag. Ik moest er weer even aan denken bij het schrijven van mijn kerstwensen en daarom schrijf ik het nu ook hier.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Het is al drie jaar lang &lt;b&gt;crisistijd&lt;/b&gt; en volgens mij is het ook al drie jaar lang 'nu op zijn hevigst'. Drang, moeten en haast zitten er goed in vandaag de dag. Snelheid zit in &lt;i&gt;online&lt;/i&gt;, dus werken en communiceren we steeds meer vanachter ons &lt;i&gt;'online'. &lt;/i&gt;Wie net als ik af en toe columns, blogs, interviews en zelfs onderzoeksrapporten leest wil zich misschien wel met mij verheugen op ... misschien wel &lt;b&gt;een ommekeer&lt;/b&gt;! Ik lees het tenminste overal.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;'Tijd is geld' was altijd al een adagium en is dat nu nog steeds. Maar wellicht is het begonnen een andere lading te krijgen. De waarde van tijd OVER, tijd in de zin van aandacht, tijd als &lt;b&gt;kostbaar geschenk&lt;/b&gt;, was nimmer zo hoog als nu. Wil je je klanten plezieren met een kado waar ze echt blij van worden? &lt;b&gt;Geef ze aandacht!&lt;/b&gt; Deze tip kreeg ik onlangs, bij weer een andere feestelijke gelegenheid. Was het trouwens dezelfde 'gever'? Zit hier een boodschap in? Zou ik haar wat meer van mijn tijd moeten schenken?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;In elk geval, lieve lezers en klanten: Ik wens jullie allemaal voor het nieuwe jaar &lt;b&gt;de tijd van je leven&lt;/b&gt;, de tijd om te doen waar je goed in bent, en dan nog een mooi portie tijd over om te schenken aan de mensen die belangrijk voor je zijn. Jezelf inclusief.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;"De beste wensen!"&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;P.S. "Lief zussie, zullen we gauw weer eens iets afspreken. Ik heb de tijd!"&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6316602598795448462-8329623566521103637?l=quataaltekst.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://quataaltekst.blogspot.com/feeds/8329623566521103637/comments/default' title='Reacties plaatsen'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://quataaltekst.blogspot.com/2011/12/het-beste-wat-ik-je-kan-wensen.html#comment-form' title='0 reacties'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6316602598795448462/posts/default/8329623566521103637'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6316602598795448462/posts/default/8329623566521103637'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://quataaltekst.blogspot.com/2011/12/het-beste-wat-ik-je-kan-wensen.html' title='Het beste wat ik je kan wensen:'/><author><name>Shirley van Dijk, Quataal tekstbureau</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07906076887443365012</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/-tyirW0bJFtg/TvGZ7OEkKwI/AAAAAAAAAEQ/m9lQlZA9aFw/s220/QUATaal-visit-AKsquare%2B312x312px.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/-dubHg52Nq_M/TvBKl47Um-I/AAAAAAAAAEA/x8FyzG0hSIg/s72-c/522359-72+blog+Quataal.jpeg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6316602598795448462.post-2056536133630898032</id><published>2011-12-21T09:00:00.000+01:00</published><updated>2011-12-21T09:00:19.529+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='spelling'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='tussen-n'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='twijfelgevallen'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='samenstelling'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='schrijven'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='meervoud'/><title type='text'>De tussen-n</title><content type='html'>&lt;br /&gt;De nieuwe spelling blijft voor veel mensen problemen opleveren. De panne(n)koekregel wordt door degenen die al wat langer van school zijn nog steeds lastig gevonden. Met de onderstaande aanwijzingen en tips wordt het gemakkelijker.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;De regel geldt voor samengestelde woorden. Tussen de delen van het woord hoor je een toonloze e, zoals in pannenkoek.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;u&gt;&lt;b&gt;Je stelt jezelf in de eerste plaats de volgende vraag:&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/u&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Is het eerste deel een zelfstandig naamwoord&lt;/b&gt; (kun je er de, het of een voor zetten?) en zo ja,&lt;br /&gt;&lt;b&gt;eindigt in meervoud op &lt;i&gt;uitsluitend&lt;/i&gt; -en&lt;/b&gt;? (Bijvoorbeeld: schoenen, helmen, boeken, vlaggen) dan krijgt het woord meestal een tussen-n.&lt;br /&gt;Woorden als groente kunnen in het meervoud op zowel -en als -s eindigen. Zij krijgen in een samenstelling &lt;br /&gt;&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;geen tussen-n. Groenteboer is dus zonder tussen-n.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Woorden die in het meervoud op -en eindigen krijgen in een samenstelling een tussen-n, behalve als:&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;het eerste deel een unieke zaak of persoon betreft. De koningin, de zon en de maan zijn daar een voorbeeld van. Koninginnesoep, maneschijn en zonnebril krijgen geen tussen-n.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;het eerste deel een versterkende betekenis is van een bijvoeglijk naamwoord. Zo krijgen als woorden bereleuk, reuzehonger etc. geen tussen-n.het gaat om zogenaamde versteende woorden.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;De samenstellingen hebben nauwelijks iets met de feitelijke betekenis te maken. Bijvoorbeeld. Koekepeer, bolleboos, ruggespraak, nachtegaal etc. Ook deze woorden krijgen geen tussen-n.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;u&gt;&lt;b&gt;Tevens geldt:&lt;/b&gt;&lt;/u&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Wel een tussen-n wanneer:&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;- het eerste deel van een samenstelling een vrouwelijke nevenvorm is van een woord, zoals studente, krijgt de samenstelling een tussen-n. Een protest van veel vrouwelijke leerlingen is dus niet leerlingeprotest, maar leerlingenprotest.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Geen tussen-n wanneer:&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;- het eerste deel een &lt;b&gt;abstract woord of een verzamelbegrip&lt;/b&gt; is dat geen meervoud heeft, zoals benzine, hel, rijst of tarwe: benzinepomp, hellevuur, rijstepap, tarwebrood&lt;br /&gt;- het eerste deel &lt;b&gt;geen zelfstandig naamwoord&lt;/b&gt; is, maar bijvoorbeeld een bijvoeglijk naamwoord, een werkwoordstam of een woordgroep met een naamvals-e: hogeschool, ingebrekestelling, jokkebrok, knarsetanden, lachebek, platteland, spinnewiel;&lt;br /&gt;- het woord &lt;b&gt;eindigt op -lijk, -achtig, -lings of -ling&lt;/b&gt;: amfetamineachtig, beurtelings, ellendeling, gunsteling, landelijk, ruggelings, sekteachtig;&lt;br /&gt;- het woord &lt;b&gt;eindigt op -loos&lt;/b&gt;: achteloos, hopeloos, vormeloos, vreugdeloos; als bij een woord op -loos meteen de gedachte ontstaat aan meer 'exemplaren' van het eerste deel, is -en- beter: ideeënloos; -en- schrijven kan het geheel soms iets letterlijker maken: grenzeloos optimistisch ('oneindig'), grenzenloos ('zonder grenzen'), vruchteloos proberen ('zonder resultaat'), vruchtenloos ('zonder vruchten'), een wolkeloze hemel ('onbewolkt'), wolkenloos ('zonder wolken').&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6316602598795448462-2056536133630898032?l=quataaltekst.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://quataaltekst.blogspot.com/feeds/2056536133630898032/comments/default' title='Reacties plaatsen'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://quataaltekst.blogspot.com/2011/12/de-tussen-n.html#comment-form' title='0 reacties'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6316602598795448462/posts/default/2056536133630898032'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6316602598795448462/posts/default/2056536133630898032'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://quataaltekst.blogspot.com/2011/12/de-tussen-n.html' title='De tussen-n'/><author><name>Shirley van Dijk, Quataal tekstbureau</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07906076887443365012</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/-tyirW0bJFtg/TvGZ7OEkKwI/AAAAAAAAAEQ/m9lQlZA9aFw/s220/QUATaal-visit-AKsquare%2B312x312px.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6316602598795448462.post-6111380088025716356</id><published>2011-12-14T09:00:00.000+01:00</published><updated>2011-12-16T11:23:19.536+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='telecommunicatiewet'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='nieuwsbrief'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='spam'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='e-mailcode'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='adverteerder'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='transparantie'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='toestemming'/><title type='text'>De nieuwe e-mailcode 2012 eist transparantie van adverteerder.</title><content type='html'>&lt;br /&gt;E-mail met een commercieel (of politiek of charitatief) karakter mag niet ongevraagd verzonden worden. Ongevraagde e-mail is spam. En spam versturen mag niet. Niet aan consumenten en ook niet aan zakelijke ontvangers. De verplichte opt-in voor zowel consumenten als zakelijke ontvangers was al geregeld in de telecommunicatiewet van 2009. De ontvanger moet vooraf toestemming hebben gegeven. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;De nieuwe code e-mail die op 1 januari 2012 ingaat&lt;/b&gt;, opgesteld door o.a. de brancheorganisaties DDMA en thuiswinkel.org., specificeert deze wetgeving en gaat nog een stukje verder. Hoofdzaak daarbij is dat &lt;b&gt;transparantie&lt;/b&gt; geëist wordt. De adverteerder moet de ontvanger (vooraf) expliciet duidelijk maken waarvoor hij zich inschrijft, wie zijn e-mailadres ontvangt en hoevaak deze minimaal welke boodschappen aan hem gaat verzenden. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;De adverteerder moet altijd kunnen aantonen dat en waarvoor hij toestemming heeft ontvangen van een geadresseerde.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Het belangrijkste verschil met de voorgaande situatie is dat de adverteerder met ingang van &lt;br /&gt;&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;1 januari 2012 alle &lt;b&gt;verantwoordelijkheid &lt;/b&gt;draagt voor de naleving van de wet. OPTA en de Reclame Code Commissie zien onder andere toe op de naleving.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Kunt u de volgende zeven vragen bevestigend beantwoorden dan zit u waarschijnlijk goed:&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;Heeft u toestemming van de geadresseerde? (Nogmaals: De bewijslast ligt bij de adverteerder!)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Heeft u geen gebruik gemaakt van automatische vinkjes, verborgen ongevraagde aanmeldvoorwaarden of andere onduidelijke constructies om toestemming te vergaren zonder dat de geadresseerde het doorheeft?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Heeft de bestandseigenaar van wie u adressen huurt toestemming om e-mailadressen aan derden te verstrekken?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Maakt u duidelijk van wie uw e-mail afkomstig is en kan de ontvanger op uw e-mailadres reageren? (Einde aan gebruik no-reply-mailadressen en voorzichtigheid geboden met gebruik van 'tell-a-friend').&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Is uw e-mail niet groter dan 50 kb, uw bijlage niet groter dan 150kb en maakt u vooraf duidelijk hoe groot te downloaden bestanden zijn?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Maakt u bij de inschrijfmogelijkheid voor uw nieuwsbrieven duidelijk hoevaak en waarover de geadresseerde e-mails van u ontvangt.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Heeft u contactgegevens en een uitschrijfmogelijkheid in uw e-mailnieuwsbrief opgenomen?&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Voor meer specifieke en uitgebreidere informatie over de nieuwe Code E-mail, zie: &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;De volledige tekst van &lt;a href="http://ddma.nl/wp-content/uploads/2010/12/DDMA-Code-E-Mail.pdf%20" target="_blank"&gt;de e-mailcode&lt;/a&gt; (DDMA) &lt;br /&gt;&lt;a href="http://ddma.nl/privacy/code-e-mail-antwoorden-op-alle-prangende-vragen/" target="_blank"&gt;Antwoord op prangende vragen&lt;/a&gt; (DDMA):&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6316602598795448462-6111380088025716356?l=quataaltekst.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://quataaltekst.blogspot.com/feeds/6111380088025716356/comments/default' title='Reacties plaatsen'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://quataaltekst.blogspot.com/2011/12/de-nieuwe-e-mailcode-2012-eist.html#comment-form' title='0 reacties'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6316602598795448462/posts/default/6111380088025716356'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6316602598795448462/posts/default/6111380088025716356'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://quataaltekst.blogspot.com/2011/12/de-nieuwe-e-mailcode-2012-eist.html' title='De nieuwe e-mailcode 2012 eist transparantie van adverteerder.'/><author><name>Shirley van Dijk, Quataal tekstbureau</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07906076887443365012</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/-tyirW0bJFtg/TvGZ7OEkKwI/AAAAAAAAAEQ/m9lQlZA9aFw/s220/QUATaal-visit-AKsquare%2B312x312px.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6316602598795448462.post-7600563326339625265</id><published>2011-12-07T09:00:00.000+01:00</published><updated>2011-12-16T11:23:08.405+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='grammatica'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='taal'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='betrekkelijk voornaamwoord'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='twijfelgevallen'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='tekst'/><title type='text'>Wier, wiens en meer van die typische twijfelgevallen.</title><content type='html'>Omdat het van die typische woorden zijn waarbij je elke keer weer moet nadenken welke je moet gebruiken, zet ik er hier enkele als geheugensteuntje onder elkaar.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Wier en wiens&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;wier = vrouwelijk en meervoud&lt;br /&gt;wiens = mannelijk&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Hen en hun&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;hen = persoonlijk voornaamwoord (vergelijk: mij)&lt;br /&gt;hun = bezittelijk voornaamwoord (vergelijk: mijn) &lt;br /&gt;hun gebruik je ook bij: een meewerkend voorwerp zonder voorzetsel, dus:&lt;br /&gt;---&amp;gt; hun = aan hen, voor hen, bij hen etc. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Die, deze, dit en dat&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;bij &lt;u&gt;het-&lt;/u&gt;woorden: veraf: dat, dichtbij: dit&lt;br /&gt;bij &lt;u&gt;de-&lt;/u&gt;woorden: veraf: die, dichtbij: deze&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Wat en dat&lt;/b&gt; &lt;br /&gt;dat = verwijzende naar een &lt;i&gt;bepaald&lt;/i&gt; woord of onderwerp&lt;br /&gt;wat = na:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;een &lt;i&gt;onbepaald&lt;/i&gt; woord (zoals: iets, enige ... wat)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;een voornaamwoord (dat, datgene ... wat) &lt;/li&gt;&lt;li&gt;een zelfstandig gebruikt bijvoeglijk naamwoord (het leukste, het fijnste ... wat)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;een rangtelwoord (het eerste, het tweede ... wat)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;verwijzend naar een voorafgaande hele zin (de energie wordt steeds duurder, wat ... etc.)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;als hetgeen waarnaar het verwijst niet genoemd wordt (&lt;i&gt;wat&lt;/i&gt; hij heeft wil ik ook ... e.d.)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6316602598795448462-7600563326339625265?l=quataaltekst.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://quataaltekst.blogspot.com/feeds/7600563326339625265/comments/default' title='Reacties plaatsen'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://quataaltekst.blogspot.com/2011/12/wier-wiens-en-meer-van-die-typische.html#comment-form' title='0 reacties'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6316602598795448462/posts/default/7600563326339625265'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6316602598795448462/posts/default/7600563326339625265'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://quataaltekst.blogspot.com/2011/12/wier-wiens-en-meer-van-die-typische.html' title='Wier, wiens en meer van die typische twijfelgevallen.'/><author><name>Shirley van Dijk, Quataal tekstbureau</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07906076887443365012</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/-tyirW0bJFtg/TvGZ7OEkKwI/AAAAAAAAAEQ/m9lQlZA9aFw/s220/QUATaal-visit-AKsquare%2B312x312px.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6316602598795448462.post-699738625477253587</id><published>2011-11-30T09:00:00.000+01:00</published><updated>2011-12-16T11:22:59.506+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='vindbaarheid'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='structuur'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='zoekwoorden'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='webteksten'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='schrijven'/><title type='text'>10 tips voor het opbouwen van een scanbare en vindbare tekst</title><content type='html'>•&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;In 90% van de gevallen worden alleen de eerste 10 resultaten in Google gelezen.&lt;br /&gt;•&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;Van het scherm lees je 20-25% langzamer dan van papier.&lt;br /&gt;•&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;De lezer scant de tekst in een soort F-patroon&lt;br /&gt;•&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;De lezer besluit in enkele seconden of een tekst of pagina interessant voor hem is.&lt;br /&gt;•&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;Aangekomen bij de gewenste pagina wordt 77% van de tekst gelezen.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dit zijn een aantal gegevens over hoe teksten op het web gevonden en al dan niet gelezen worden. Daarom: De beste teksten schrijf je als je uitgaat van de lezer. Google waardeert je teksten (webpagina’s) uiteindelijk op dezelfde manier als je lezer. Overzichtelijke teksten worden makkelijker gevonden door Google en beter gelezen door je lezer. Maar hoe doe je dat? Hoe maak je je tekst je zo helder en overzichtelijk?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;De opmaak volgt de leesbehoefte&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Titels en (korte) koppen maken je lezer duidelijk waar je artikel over gaat en of het interessant voor hem is. Bedrieg je lezer niet. Beloof geen dingen die je niet waarmaakt in je tekst. Vertel in je eerste alinea (lead, inleiding) in enkele zinnen en met behulp van kernwoorden wat de lezer mag verwachten ...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;verderop in de tekst. Lezers willen snel weten of ze de inhoud de moeite waard vinden. Daarom moeten ze in een oogopslag trefwoorden, de onderwerpen en verhaalstructuur kunnen herkennen. Als op basis hiervan besloten is dat je verhaal de moeite waard is, dan mag de rest van de tekst ook nog gewoon prettig leesbaar geschreven zijn. Graag zelfs!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Tips om de tekst vindbaar en aantrekkelijk te maken&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;•&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;Gebruik liever informatieve dan prikkelende koppen. Duidelijkheid heeft prioriteit boven verleiding.&lt;br /&gt;•&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;Gebruik koppen H1, H2 etc. Daardoor kan ook Google je tekst makkelijker scannen.&lt;br /&gt;•&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;Zet zoekwoorden bij voorkeur vooraan (woorden waarop je gevonden wilt worden).&lt;br /&gt;•&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;Gebruik als titel een vraag die je lezer beantwoord wil zien bijvoorbeeld.&amp;nbsp; Op basis van welke zoektermen is de lezer op je pagina gekomen en Welke vraag wil hij nu beantwoord zien?! &lt;br /&gt;•&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;Maak gebruik van informatieve links en zorg dat ze bij voorkeur onderstreept zijn &lt;br /&gt;Dus niet: Klik &lt;a href="http://www.pdcu.nl/werving_en_selectie.html" target="_blank"&gt;hier&lt;/a&gt; om alles te lezen over werving en selectie&lt;br /&gt;Maar liever: ► &lt;a href="http://www.pdcu.nl/werving1.html" target="_blank"&gt;5 manieren om aan de juiste kandidaat te komen&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Of: ► &lt;a href="http://pdcu.dema-cms.nl/bestanden/file/PowerpointSamenwerken.pdf" target="_blank"&gt;Download hier de presentatie ‘Samenwerken in organisaties’ (pdf 71 kb)&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Tips voor overzicht en structuur&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;•&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;Maak gebruik van de omgekeerde piramide. De belangrijkste boodschap eerst.&lt;br /&gt;•&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;Maak gebruik van opsommingen en tabellen&lt;br /&gt;•&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;Markeer kernwoorden (=zoekwoorden). Gebruik hiervoor liever geen onderstreping.&lt;br /&gt;•&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;Eén onderwerp per alinea&lt;br /&gt;•&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;Maak kop en staart aan het verhaal = inleiding en conclusie.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tot slot: Het toepassen van deze tips is belangrijk, maar waak voor overdrijving.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6316602598795448462-699738625477253587?l=quataaltekst.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://quataaltekst.blogspot.com/feeds/699738625477253587/comments/default' title='Reacties plaatsen'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://quataaltekst.blogspot.com/2011/11/20-tips-voor-het-opbouwen-van-een.html#comment-form' title='0 reacties'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6316602598795448462/posts/default/699738625477253587'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6316602598795448462/posts/default/699738625477253587'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://quataaltekst.blogspot.com/2011/11/20-tips-voor-het-opbouwen-van-een.html' title='10 tips voor het opbouwen van een scanbare en vindbare tekst'/><author><name>Shirley van Dijk, Quataal tekstbureau</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07906076887443365012</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/-tyirW0bJFtg/TvGZ7OEkKwI/AAAAAAAAAEQ/m9lQlZA9aFw/s220/QUATaal-visit-AKsquare%2B312x312px.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6316602598795448462.post-8363975005063500317</id><published>2011-11-23T09:00:00.000+01:00</published><updated>2011-12-16T11:22:36.912+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='spelling'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='getallen'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='cijfers'/><title type='text'>Een tot en met heel veel – De schrijfwijze van getallen.</title><content type='html'>De vraag of je getallen nu in letters of in cijfers moet schrijven is soms best lastig. Ik houd evenals de meeste tekstschrijvers de volgende richtlijnen aan:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;De getallen een tot en met twintig&lt;/b&gt;, evenals de tientallen, honderdtallen en duizendtallen worden voluit geschreven in een lopende tekst. Getallen die uit meer dan vijf cijfers bestaan krijgen een punt bij elk groepje van drie cijfers.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Bedragen, percentages, maten en gewichten&lt;/b&gt; worden ook altijd met cijfers geschreven.&amp;nbsp; Andere keuzes zijn ook mogelijk, maar probeer een consequente spelling te gebruiken in een tekst. &lt;br /&gt;Als een tekst veel getallen bevat die zowel in letters als cijfers geschreven worden, probeer het dan eenduidig te maken en bijvoorbeeld alles in cijfers te noteren voor een rustiger beeld. In formele, zakelijke teksten schrijf je vaak (consequent) alle getallen in cijfers.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;In lopende teksten ziet dat er als volgt&amp;nbsp; uit:&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Een, twee, drie, vier, vijf , zes, zeven, acht, negen, tien, elf, twaalf, dertien, veertien, vijftien, zestien, zeventien, achttien, negentien, twintig.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;21, 22, 23, 24... dertig, 31, 32, 33... veertig, ...96, 97, 98, 99, honderd.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;101, 102, 103, ..... 150, 160, 170..., 198, 199, tweehonderd, driehonderd, vierhonderd...998, 999, duizend.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1001, 1002, 1003... 1100, 1200, 1300... 1850, 1851, 1852.... 1998, 1999, tweeduizend, drieduizend,&lt;br /&gt;vierduizend, vijfduizend, zesduizend.... negenduizend, 9001... 9472...9998, 9999, tienduizend.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;10.001, 10.002, 10.003... 11.000, 12.000. 13.000...16.172, 16.173..., 74.000, 75.000... 99.998, 99.999, honderdduizend.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Miljoen, miljard, biljoen schrijf je in een tekst in woorden. Minder ronde getallen schrijf je in cijfers.&lt;br /&gt;Wil je een getal toch in woorden schrijven, schrijf ze dan zoveel mogelijk aan elkaar. Er komt alleen een spatie na het woord duizend. Bovendien staan de woorden miljoen, miljard en biljoen altijd los. Dat ziet er zo uit:&lt;br /&gt;Zeven miljoen negenhonderdvierentwintigduizend tweehonderdzesendertig (= 7.924.236).&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6316602598795448462-8363975005063500317?l=quataaltekst.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://quataaltekst.blogspot.com/feeds/8363975005063500317/comments/default' title='Reacties plaatsen'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://quataaltekst.blogspot.com/2011/11/een-tot-en-met-heel-veel-de.html#comment-form' title='0 reacties'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6316602598795448462/posts/default/8363975005063500317'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6316602598795448462/posts/default/8363975005063500317'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://quataaltekst.blogspot.com/2011/11/een-tot-en-met-heel-veel-de.html' title='Een tot en met heel veel – De schrijfwijze van getallen.'/><author><name>Shirley van Dijk, Quataal tekstbureau</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07906076887443365012</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/-tyirW0bJFtg/TvGZ7OEkKwI/AAAAAAAAAEQ/m9lQlZA9aFw/s220/QUATaal-visit-AKsquare%2B312x312px.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6316602598795448462.post-8784965972618170879</id><published>2011-11-16T08:52:00.001+01:00</published><updated>2011-12-16T11:22:26.535+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Google'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='zoekwoorden'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='webteksten'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='leesbaarheid'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='strategie'/><title type='text'>Zoekwoorden in je webtekst</title><content type='html'>Wie goed gevonden wil worden in Google doet er verstandig aan te zorgen dat Google snel ziet waar je website over gaat. Hoe duidelijker dat is voor de lezer, hoe duidelijker ook voor Google. En andersom. In die volgorde.&lt;br /&gt;Zoekwoorden zijn woorden die mensen intypen in een zoekmachine (Google bijvoorbeeld) als ze op het web op zoek gaan naar informatie. Iedereen met een commerciële website wil graag dat Google zijn/haar website als eerste vertoont als mensen op zoek gaan naar zijn/haar onderwerp. En daarvoor moet Google de zoekwoorden in je tekst vinden.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Strategieën&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Een beetje Googeloloog kan je precies vertellen wat je moet doen om de meeste kans te maken om boven in de zoekresultaten te verschijnen. Je kunt het vergelijken met wetenschap of topsport. Er valt veel over te zeggen. Er zijn veel (gratis tot prijzige) hulpmiddelen en strategieën. Ik heb me daar ook enigszins in verdiept en er mijn persoonlijke conclusies uit getrokken.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Leesbaarheid&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Voor grote bedrijven of voor degenen met grote belangen en een groot budget zeg ik: doen! Zet alle middelen in om je website te optimaliseren voor de zoekmachine. Aan kleinere spelers in het veld, die niet over een marketingmachine beschikken, zou ik willen adviseren: houd het ... &lt;br /&gt;&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;simpel en zorg voor goed geschreven, prettig leesbare teksten. Als de tekst in (ongeveer) een oogopslag duidelijk kan maken aan de lezer waar het over gaat, als alles erin staat wat de lezer wil weten en wil lezen(!), niet meer en niet minder, dan is aan de belangrijkste voorwaarde voldaan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Check&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Controleer na het schrijven of al je belangrijkste zoektermen en varianten daarop in redelijke mate en in leesbare proporties in je tekst voorkomen. In een goed opgebouwde tekst is dat meestal al vanzelf het geval. Heeft je website een duidelijke en overzichtelijke structuur en gebruik je goede titels, tussenkopjes en beschrijvingen bij afbeeldingen waar je zoektermen goed in terugkomen dan ben je helemaal klaar. Dan zijn we weer terug waar we begonnen waren: &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Conclusie&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Wie goed gevonden wil worden in Google doet er verstandig aan te zorgen dat Google snel ziet waar je website over gaat. Hoe duidelijker dat is voor de lezer, hoe duidelijker ook voor Google. En andersom. In die volgorde.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6316602598795448462-8784965972618170879?l=quataaltekst.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://quataaltekst.blogspot.com/feeds/8784965972618170879/comments/default' title='Reacties plaatsen'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://quataaltekst.blogspot.com/2011/11/zoekwoorden-in-je-webtekst-wie-goed.html#comment-form' title='0 reacties'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6316602598795448462/posts/default/8784965972618170879'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6316602598795448462/posts/default/8784965972618170879'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://quataaltekst.blogspot.com/2011/11/zoekwoorden-in-je-webtekst-wie-goed.html' title='Zoekwoorden in je webtekst'/><author><name>Shirley van Dijk, Quataal tekstbureau</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07906076887443365012</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/-tyirW0bJFtg/TvGZ7OEkKwI/AAAAAAAAAEQ/m9lQlZA9aFw/s220/QUATaal-visit-AKsquare%2B312x312px.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6316602598795448462.post-2302474402349790772</id><published>2011-11-06T17:20:00.000+01:00</published><updated>2011-12-16T11:22:17.293+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='blog'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='bedrijven'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='stijl'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='verhaal'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='schrijven'/><title type='text'>Schrijven is mijn vak.</title><content type='html'>Ik schrijf voor bedrijven die zichzelf zowel online als offline willen promoten. Ik doe dat op mijn manier, in mijn stijl. En steeds vaker word ik gevonden door bedrijven die hun verhaal in mijn stijl naar buiten willen brengen. Daar ben ik blij om en dat heeft mij aangezet tot dit blog.&lt;br /&gt;Ik schrijf hier over wat ik doe, hoe, voor wie en waarom. Stukje bij beetje wordt het misschien een compleet verhaal. Mijn verhaal.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Succes met jouw verhaal en veel leesplezier.&lt;br /&gt;Als ik je ergens mee van dienst kan zijn, neem dan gerust contact op.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Groeten,&lt;br /&gt;Shirley van Dijk&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6316602598795448462-2302474402349790772?l=quataaltekst.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://quataaltekst.blogspot.com/feeds/2302474402349790772/comments/default' title='Reacties plaatsen'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://quataaltekst.blogspot.com/2011/11/schrijven-is-mijn-vak.html#comment-form' title='0 reacties'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6316602598795448462/posts/default/2302474402349790772'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6316602598795448462/posts/default/2302474402349790772'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://quataaltekst.blogspot.com/2011/11/schrijven-is-mijn-vak.html' title='Schrijven is mijn vak.'/><author><name>Shirley van Dijk, Quataal tekstbureau</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07906076887443365012</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/-tyirW0bJFtg/TvGZ7OEkKwI/AAAAAAAAAEQ/m9lQlZA9aFw/s220/QUATaal-visit-AKsquare%2B312x312px.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry></feed>
